这是一份迟来的“西湖有新生”分享。

严格意义上来说，现在的理学院2022级博士生孙哲成距离“新生”的身份已经有些遥远，之所以选择在这个时刻分享他的故事，是因为孙哲成觉得，经过四个月的生活学习，他更有“发言权”了。

关于导师，孙哲成想说：

磊哥是我选择来西湖很重要的原因

 “磊哥，你觉得我这个想法怎么样？”“磊哥，今天实验遇到了些困难。”“磊哥，刚刚看了篇文献，里面有些地方不太懂”……

孙哲成所在的实验室，经常会出现这样的对话。磊哥，是实验室成员对于导师孙磊的爱称。

这位年轻的博导在完成美国阿贡国家实验室博士后研究后，去年加入西湖大学组建分子量子器件和量子信息实验室。不喊孙老师，喊磊哥，这是导师定下的“规矩”：因为大家彼此年龄相差不大，又可以拉近距离。孙哲成对这位“磊哥”导师很满意，称之“前所未有的体验”。

当孙哲成第一次喊出磊哥的那一刻，他感觉离导师很近——没有距离感、亦师亦友、既有尊敬又有亲近。

这份亲近快速消弭了他来到陌生环境的不安与忐忑，也让他有了更多的憧憬。

关于课题选择，孙哲成想说：

做感兴趣的课题让我更有干劲

仅仅一个称呼，显然无法激起孙哲成的“安利”之心，加入西湖大学后的每一处小细节，就好比游戏中的buff一样，一层一层开始叠加——

导师对于课题选择的尊重，让孙哲成有了更强的自驱力。

“很多新生在入学之后会跟随导师的方向，但是磊哥鼓励我们要根据兴趣来选择课题。”这份信任让孙哲成一下子有了兴趣，硕士毕业于新加坡国立的孙哲成，在科研上已经有了一些经验，对于要研究的东西很有自己的想法。“所以我现在选定的课题实际上也是实验室之前没有人做过的，这相当于把自己的兴趣和实验室的研究方向结合起来，感觉会诞生一些非常有意思的领域。”孙哲成十分有信心。

与磊哥前前后后聊了超过5次，不断完善方案，达成共识，孙哲成目前已经有了大致的方向——通过基于共价有机框架的量子器件进行自旋电子学的相关研究。

关于个人发展规划，孙哲成想说：

科研修行路上，我想探索更真实的自己

实验室对于个人发展的“灵魂拷问”，让孙哲成对博士生涯有了更好的规划。

在孙磊实验室，每个新入学的同学都需要做一份“Individual Development Plan”，在这份个人发展规划中，包含自我认识做科研的目的、短期长期内想达到的科研目标，未来的职业发展规划……

删删改改，孙哲成花了一个月时候，才有了第一份初稿，“对我来说，这不仅是一份科研规划，更多还要思考我要做什么，我想成为什么样。”孙哲成说，对于新生而言，迷茫是常态，但他会在不断完善这份规划中，找到自己要走的路。

关于西湖大学，孙哲成还有更多想说——

年轻，是他和西湖大学的共通点，孙哲成感觉到彼此之间更深的连接。

第一次在B站上看到校长施一公和副校长许田的神仙Battle视频，孙哲成就对这个学校产生了浓厚的兴趣，年轻、平等、活力，是孙哲成脑海中蹦出的第一印象。

交通没那么便利，食堂相对没那么多选择，校园设施设备还在不断完善……进入校园后，孙哲成时时刻刻感受着这所年轻大学的“不成熟”，也时时刻刻感受着她的成长：加开了两校区之间的班车，认真调研师生们关于食堂的意见，教室、实验室里一点点被填满，孙哲成仿佛找到了与这个学校更多的连接点。

博士对于孙哲成而言，不仅仅只有科研，更多像是一场修行，这份修行不仅仅在实验室中，从知识能力到心理建设，从社交能力到团队合作，突破自己的舒适圈，不断探索未知的边界，孙哲成在这里感受到了蓬勃的生命力和不断伸展枝丫的勇气。